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湖南省级专业(英语)教学团队建设栏目分工部署
团队成员:邹欣欣、谢超、汪洋、陈璐瑶、冯楫、易伟、毛新耕、兰雁、黄毅、王超、汤亚平、林红。
一、团队介绍
1.团队简介(邹欣欣)
2.负责人简介(邹欣欣)
3.企业导师简介(毛新根)
4.其他团队成员简介(每个团队成员)
5.团队立项省级专业教学团队立项文件(邹欣欣)
6.团队建设总体规划(邹欣欣)
二、专业介绍
1.专业简介(汪洋)
2.人才培养方案(汪洋)
三、团队建设
1.机制体制建设(邹欣欣)
2.师德师风建设
1)师德教育方案(刘时伟)
2)师德教育活动照片及报道(刘时伟)
3)师德建设论坛(每个成员)
3.双师型队伍建设(刘时伟、邹欣欣)
4.名师工作室建设(汪洋、冯楫、邹欣欣)
5.教师培训(刘时伟、邹欣欣)
6.专家讲座(刘时伟、邹欣欣)
7.教学反思(每个成员至少交3篇教学反思)
四、教研教改
1.课程实施方案(谢超、邹欣欣)
2.“1+X”证书试点方案、实施情况(谢超、邹欣欣)、效果与成果及相关佐证(每个成员)
3.课程思政方案、实施情况(陈璐瑶、邹欣欣)、效果与成果及相关佐证(每个成员至少交一个课程思政案例或教案)
3.科研教改论文(每个成员至少交一篇教研教改论文)
4.科研教改课题(每个成员)
5.教研教改会议、活动等照片(可包括参赛前研讨等照片)(刘时伟、邹欣欣及每个成员)
五、教学资源
1.微课视频(每个成员、黄毅)
2.示范课视频(每个成员、黄毅)
3.电子教案(每个成员)
4.教学案例(每个成员)
5.学生学习创新材料(每个成员、刘时伟)
六、产教融合
1.产业导师指导学生实践、技能资料(毛新根、邹欣欣)
2.学生专业实践资料(每个成员)
3.教师和学生的社会服务(每个成员,冯楫)
七、团队成果
1.团队成员职称晋升、评优评先、双师型技能证书等的资料(每个成员)
2.团队成员参加各类教育教学能力竞赛资料和获奖证书(每个成员)
3.团队成员指导学生参加各类竞赛活动获奖证书及资料(每个成员)
4.团队成员科研和教学成果奖获奖证书(每个成员)
5.团队成员科研教改成果(与四、4相同,不需重复交)(每个成员)
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