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拓展模块Unit6 Keeping Fit 教案

第三课时 Reading Part

湘阴县第一职业学校  王超

一、 教学内容

拓展模块unit6 第三课时Reading部分

二、 教学目标

1、   通过阅读一篇介绍作者被选为健康之星经历的短文，培养学生提取具体信息并根据上下文内容进行逻辑推理的能力；

2、   培养学生的英语交际能力；

3、   进一步培养学生养成良好的生活习惯和保持健康的重要性的意识。

三、 教学重点

引导学生阅读文章，掌握阅读技巧，培养学生提取具体信息并根据上下文内容进行逻辑推理的能力

四、 教学难点

引导学生找出自己健康方面的坏习惯并提出改进建议

五、 教学方法

任务型教学法（Task-Based Language Teaching ）

Make a survey

六、 教具准备

PPT，Multimedia，调查问卷

七、 教学过程

Step I Lead-in（4分钟）

教师以芭蕾女星制作营养奶昔做早餐的视频引入，A good breakfast, a healthy day. A good breakfast is very important for us to keep fit.

Step II Fast reading（5分钟）

(通过快速阅读，把握文章主题)

Answer two questions：

1． What does the author think of Health?

2． What’s his advice to people?

Step III Detail reading（6分钟）

（通过完成四道问答选择题，培养学生在阅读中提取具体信息的能力）

Read the article carefully and find the best answers to each question.

Check the answers .

Step IV Post reading（5分钟）

（通过再次阅读文章，培养学生根据上下文内容进行逻辑推理的能力）

Read the article a third time. Finish Activity8

Check the answers.

Step V Summary the article.（5分钟）

（引导学生复述文章，培养说的能力）

Get students answer the question quickly:

How does Jack become a Health Star?

Two years ago……,but now……

引出Bad habits influence our health.

Step VI Make a survey（11分钟）

（引导学生说说自己的坏习惯，并改正。）

What bad habits do you have? What should you do?

Present the survey.

Step VII Summary and Homework（4分钟）

Remember:

Get rid of your bad habits.

Nothing is more valuable than health.

Keep fit every day!

Homework:

Design a healthy lifestyle for yourself to keep fit.

I have some bad habits. ____________________________

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